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J. Habermas: Comunicación, Modernidad y Consenso

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Autor: Luis Arista Montoya
Primera edición, 2004.
292 pp.

Un modelo válido para comprender la fenomenología de la acción social a nivel de la comunicación e información periodística y de la comunicación educacional entre maestros, directivos y alumnos es lo que plantea este título, ello a través de la teoría de la acción comunicativa propuesta por Habermas. Para ello el autor entabla diálogo con el pensamiento del filósofo alemán mediante la técnica de la entrevista y del análisis crítico.

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